Arnold Gesells mognadsteori

Varje barn och varje tonåring utvecklas i enlighet med det sammanhang som han utvecklar under sitt dagliga liv. Arnold Gesells mognadsteori säger att även om det är sant att variabler som påverkar denna utveckling kan uppstå, till exempel det sociala sammanhanget eller de oförutsedda händelserna som inträffar i världen, följer varje människa vanligtvis en rad mognad och utveckling som är bär Ut från avgränsade stadier.

Om du har någon person som är i kontakt med barn och/eller ungdomar kan dessa uppgifter vara användbara, eftersom det gör att du kan känna dem i större djup. I sin tur kan förståelse av dessa stadier stärka kopplingen mellan barn, ungdomar och vuxna. ¿Du vill veta mer om detta? I denna psykologi-online-artikel ger vi dig information om Arnold Gesells mognadsteori.

1. Vad är Arnold Gesells mognadsteori
2. Vilka är utvecklingsstadierna enligt Arnold Gesell
3. Metodik för Arnold Gesells mognadsteori
4. Kritik av Arnold Gesells teori

Vad är Arnold Gesells mognadsteori

Arnold Gesells mognadsteori hänvisar till Människans lärande och utvecklingsprocess under barndom och ungdom. På ett mer specifikt sätt är det studien av beteenden, både barn och ungdomar, genom att observera dem.

För att bestämma mognad tog Arnold Gesell hänsyn till två relevanta variabler i studien av barn och ungdomar:

• Miljö: Förstår allt som händer i personens miljö i mognadsprocessen.
• Gener: Påverkan av genetisk arv som resulterar i människors beteende.

Vilka är utvecklingsstadierna enligt Arnold Gesell

För att göra en mer fokuserad åtskillnad av barnmognad föreslog Gesell en uppdelning av utvecklingsstadierna. Vi ser dem nedan:

1. Första kvartalet (0 till 3 månader): Bland prestationerna i denna period inkluderar förvärvet av den okulära rörelsen, den motoriska kontrollen av händerna, observationen av ansikten med blicken och små gutturala ljud.
2. Andra kvartalet (3 till 6 månader): De lär sig att kontrollera musklerna som gör att de kan hålla huvuden, uppkomsten av skratt, mumling, spelet med händerna och det visuella erkännandet av flaskan.
3. Tredje kvartalet (6 till 9 månader): De förvärvar domänen i stammen, manipulerar föremål med båda händerna, lär sig att stämma och dominera fotspelet.
4. Fjärde kvartalet (9 till 12 månader): De har ett större förvärv av fina motoriska färdigheter med händer och fötter. Barnet kan förbli sittande, Gatea, kan imitera linjer med pennor, känna igen sitt eget namn, äta ensam och kan kontrollera sfinkter.
5. Andra året (12 till 24 månader): Barnet här kan redan springa och formulera fraser och ord. Dessutom har den möjligheten att kontrollera urinblåsan och ändtarmen, efterliknar cirkulära linjer med pennor, innehåller korta beställningar och spel med dockor.

I den här artikeln hittar du mer information om stadierna i baby psykomotorisk utveckling.

Metodik för Arnold Gesells mognadsteori

Till skillnad från andra forskare som studerade mänskligt beteende över tid, använde Arnold Gesell som huvudmetodik den Observation av minderiska beteenden att kunna utföra mognadsteorin.

Dessutom innebär detta att man har en passiv inställning till människans handlingar, men också ingripa på de beteenden som inte är förenliga med utvecklingen av varje steg för att undvika större komplikationer i framtiden.

Kritik av Arnold Gesells teori

Trots dessa överväganden är sanningen att Arnold Gesells mognadsteori har fått en viss kritik. I det här avsnittet kommer vi att presentera den mest relevanta kritiken:

• Betydelse för fysiologisk mognad: Teorin lägger särskild tonvikt på de fysiologiska frågor som barn genomgår för att uppnå högre utvecklingsnivåer. Poängen här ligger emellertid i det faktum att påverkan av barns upplevelser från miljön förflyttas.
• Minskat urval av undersökta barn: Gesell fokuserade på tillvägagångssättet för barn som härstammar från medelklassfamiljer i USA. I detta avseende kan man säga att det fortfarande återstår att veta om mognadsstadierna kan genomföras i andra sociala sektorer.
• Överdriven generalisering: I förhållande till de tidigare punkterna föreslår författaren att alla barn går igenom utvecklingsstadierna ovan beskrivna. Detta leder emellertid till problemet med att ignorera särdragen i varje fall enligt varje persons egenskaper.
• Osynlig singularitet: Om den mognad som varje person passerar genom de möjliga besvären som kan distribueras i varje individ enligt de erfarenheter han har haft antas som ett allmänt mönster.

Om du vill veta mer om andra beteendeteorier, tappa inte dessa artiklar om teorin om motiverad handling och teorin om rationellt val.

Den här artikeln är bara informativ, i psykologi online har vi ingen makt att göra en diagnos eller rekommendera en behandling. Vi inbjuder dig att gå till en psykolog för att behandla ditt specifika fall.

Om du vill läsa fler artiklar som liknar Arnold Gesells mognadsteori, Vi rekommenderar att du går in i vår kategori för personlighet och differentiell psykologi.