Barnens existensiella problem med stor talang

Varje person, inför en viktig vital kris, kan drabbas av den så kallade "existential depression". När vi står inför stora vitala förluster (hälsa, nära och kära, arbete etc.) Vi är mer benägna att ompröva meningen med livet, vad som är och vad som inte är viktigt, till exempel. Barn med hög kapacitet eller begåvade lider dock vanligtvis av dessa existentiella kriser på ett spontant sätt, utan anledning som initierar dem.

Enligt Irvin David Yalom, professor i psykiatri vid Stanford University och psykoterapeut, inträffar existentiell depression när personen väcker vissa grundläggande frågor om sin egen existens: oro över död, frihet, isolering och brist på mening:

• De död: Ett oundvikligt faktum.
• De frihet: Är vi verkligen fria i vårt samhälle? Var börjar och slutar personens frihet?
• han isolering: Här ifrågasätts att oavsett hur nära vi är från någon, det finns alltid en avgrund mellan dem, och vi är faktiskt ensamma.
• Bristen på mening: Denna oro härstammar faktiskt från de andra tre. Om vi ​​måste dö, om vi bygger vår egen värld och var och en av oss är vi ensamma, vad gör livet?

Enligt Yalom ligger en av livets stora paradoxer i det faktum att att bli medveten om sig själv orsakar ångest. Och vi föreställer oss ett ögonblick mänsklig existens utan tanke på döden. Livet skulle förlora en del av sin intensitet och fattiga. Endast på detta sätt kommer vi i kontakt med skapandet av vårt.

Uppenbarligen är barn med hög kapacitet mer benägna att drabbas av en typ av depression som kallas "existential depression"

Men denna positiva dödsroll är svår att acceptera. Även om vi i allmänhet betraktar det som en fruktansvärd ondska, att varje motsatt åsikt verkar även i dålig smak.

Varför visas existentiella frågor tidigare i stor talang?

Uppenbarligen har barn med hög kapacitet en djupare reflektionsnivå och abstrakt tänkande, och ofta istället för att fokusera på ytaspekterna i vardagen Badmetoder görs än andra följeslagare i deras ålder. De kan ta hänsyn till möjligheterna till hur saker kan vara och är mycket idealistiska. Det är av denna anledning som det inte är förvånande att de lider av högre nivåer av frustration och besvikelse när de inser att världen inte är vad de skulle vilja vara eller när deras ideal är trunkerade. De upptäcker också snabbare samhällets inkonsekvenser eller absurditeter och det godtyckliga beteendet hos de omkring dem.

Dessutom, när dessa barn försöker dela sina bekymmer, hittar de vanligtvis förvirring eller till och med fientlighetsreaktioner bland sina kamrater. De upptäcker att andra barn i deras ålder inte har samma problem, vilket får dem att känna sig annorlunda, varför de tenderar att isolera sig.

Barn med stor talang känner vanligtvis frustration efter att ha upptäckt dessa existensiella begränsningar av död, frihet och brist på livskänsla. Den normala reaktionen kan vara ilska. Men snart upptäcker de att deras ilska är värdelös, så det utvecklas snabbt mot den så kallade existentiella depression.

Att acceptera och anta att vår egen död alltid är mer än svårt och vi kan inte ljuga för dessa barn, det är en oundviklig del av ens liv. Vi kan dock hjälpa dessa killar att känna sig förstås och hitta sätt att kontrollera denna typ av tankar och deras känsla av isolering.

Det verkar som om beröring är en bra terapi. Att röra vid den andra personen bryter med känslan av isolering: en kram, en lekfull push eller till och med en "kolliderar dessa fem" kan vara mycket viktigt för en ung man, eftersom den skapar en fysisk koppling till den andra.

I allmänhet är det inte bara vackert att ha kontakt och njuta av en kram, det är en nödvändighet. Och det visar vår kärlek och tillgivenhet för någon, och Love lyckas eliminera självmedvetenhet och utrota ångest. Dessutom stöder vetenskapliga studier teorin om att kontaktstimulering är absolut nödvändig för vår fysiska och emotionella välbefinnande.

Ana Echevarría
Psykolog