Dysgrafisk definition, typer, orsaker, behandling och exempel

Dysgraph är en funktionell neurologisk störning som påverkar skrift, särskilt layouten eller stavningen. Ofta visar människor som lider av denna störning svårigheter att skriva kontroll, eftersom kontrollen av detta är en motorisk neuro-perceptuell handling som påverkas i dysgraf.

¿Dina barn lider av dysgraf? ¿Du ägnar dig åt att undervisa och ha studenter med dysgraf eller misstankar som kan drabbas av det? Dessutom är det vanligt att du frågar hur dysgrad och allmänna svårigheter kan differentieras beroende på personens ålder. I det här fallet, eller om du har intresse av att veta och informera dig själv om egenskaperna hos dysgrafen, kan du fortsätta läsa denna Psychology-Online-artikel: Dysgrad: Definition, typer, orsaker, behandling och exempel.

1. Definition av dysgraf
2. Typer av dysgra
3. Orsaker till dysgraf
4. Dysground behandling
5. Dysgrafiska exempel

Definition av dysgraf

Dysgraf är en störning som påverkar utvecklingen och förvärvet av skrivförmåga av människor, orsakande, framför allt, svårigheter i fria skrifter, i dikterna och i kopian av en text som redan skrivits.

Dessutom måste dysgraden vara differentierad från vissa fall, till exempel att ha ett dåligt brev, de allmänna svårigheterna i den tid då skrivinlärningsprocessen, dyslexi ges. Således skiljer dysgrafen från dessa fall eftersom de människor som lider av denna störning har svårigheter att automatiskt komma ihåg och dominera de motorer som krävs för att skriva bokstäver eller siffror och bilda ord. Därför påverkar dysgraf att skriva och stavning, både skrivning av fullständiga ord och texter och isolerade brev.

Egenskaper för att skriva i dysgraf

Människor som lider av dysgram tenderar att dela en serie egenskaper i sitt skrivande. Egenskaperna för att skriva i dysgraf är:

• Texter svårt att förstå.
• Spegelskrivning: författare skrivna som om de var reflektionen av en spegel, det vill säga tvärtom.
• Felaktiga eller oregelbundna utrymmen med bokstäver och ord: ord tillsammans eller separata stavelser.
• Dålig presentation: smutsiga och med varumärken att ha raderat ord för att skriva dem igen.
• Oregelbundet brev både i form och storlek.
• Används och små bokstäver felaktigt.
• Dålig kroppsställning och felaktigt sätt att ta blyertspennan när du skriver.
• De skriver långsamt och klumpiga, med misstag.
• Eliminering eller utelämnande av brev.
• Inverterade brev.
• Förvirring av brev: Ändra till exempel en "A" för en "E".
• Bokstäver.
• Linjen på linjen, vilket ger upphov till en krokig text.
• Tjock linje och åtdragning stark eller väldigt mjuk nästan utan spår av vad som är skrivet.

Typer av dysgra

När vi pratar om de typer av dysgraf, måste vi skilja två stora klassificeringar som var och en av dem innehåller olika typer av dysgraf:

Förvärvad dysgraf

Den förvärvade dysgrammen består av svårigheter i vederbörlig skrivning som konsekvens av en hjärnskada hos människor som redan visste hur de skulle skriva, Till exempel människor som har lidit trauma i ett visst område i huvudet. I den förvärvade dysgraden kan vi differentiera centrala dysografier och perifera dysgrafier:

1. Central förvärvade dysgraf: Denna typ av dysgrafik påverkar de språkliga aspekterna som är involverade i att skriva ord. Inom den centrala förvärvade dysgraden hittar vi tre olika typer:

• Fonologisk förvärvad dysgraf: Denna typ av dysgraf inträffar när den fonologiska vägen påverkas, denna rutt känns inte igen som helhet, men små enheter som stavelser och bokstäver erkänns. Detta dysgram resulterar i att förstå reglerna för konvertering av grafem-fonema, det vill säga att relatera ljudet och uttalet av ord med deras sätt att skriva dem, därför, människor som lider av detta dysgram gör ofta misstag när de skriver okända ord, som är inte en del av deras dagliga skrivning. Till exempel har bokstaven "g" när den uttalas ensam en annan intonation än när den går med ordet "katt".
• Ytförvärvad dysgraf: Denna typ av dysgraf inträffar när den visuella rutten påverkas, en rutt som gör det möjligt att känna igen orden, men tillåter inte att avkoda ord utan att förstå dem eller utan att veta dem tidigare. Av den anledningen skriver människor vanligtvis långsamt och till och med stavningsord, presenterar stavfel, visuella minnesproblem, svårigheter att skriva svåra och okända ord i deras dag till dag, bland andra.
• Djup förvärvad dysgraf: Denna typ av dysgrad inträffar när de två tidigare rutterna (visuella och fonologiska) påverkas. Detta kännetecknas av att semantiska misstag görs, till exempel ersätter de fotboll förbi basketboll, Att ge upphov till en substitution av ord som ingår i samma semantiska område, i detta fall sport. Dessutom finns det svårigheter att skriva ett ord som dikteras av en annan person, även om dess betydelse är känd.

2. Perifera förvärvad dysgraf: I det här fallet visar personer som lider av denna typ av dysgrad svårigheter att komma ihåg de nödvändiga rörelserna för att rita ett brev eller skriva ord och fraser.

Evolutionär dysgraf

Evolutionär dysgraf ges hos personer som finns I skrivinlärningsprocessen Eftersom de aldrig hade lärt sig att skriva tidigare är det generellt Barn upp till sju år eller, i exceptionella fall, hos analfabeter. Inom den evolutionära dysgraden kan vi skilja tre olika typer av dysgrafer:

• Fonologisk evolutionär dysgraf: Människor som lider av fonologisk eller ytlig evolutionär dysgrad tenderar att presentera samma svårigheter som människor som lider av en fonologisk eller ytlig förvärvad dysgraf, även om de skiljer sig eftersom den evolutionära processen är den naturliga inlärningsprocessen och i de förvärvade den behandlas av människor som tidigare Lider av en hjärnskada visste redan hur man skriver.
• Ytlig evolutionär dysgraf.
• Blandad evolutionär dysgraf: Å andra sidan, till skillnad från djup förvärvad dysgraf, ges i blandad evolutionär dysgrad inga semantiska fel. Blandad dysgrad är den vanligaste inom evolutionära dysgrafier, eftersom svårigheterna som uppstår på en av rutterna (visuell eller fonologisk), som en följd, hindrar utvecklingen av den andra rutten.

Orsaker till dysgraf

Som nämnts ovan finns det två möjliga orsaker till dysgraf (förvärvad eller evolutionär) och det finns flera orsaker som kan orsaka någon av de två:

• Lateraliseringsproblem.
• Motoriska svårigheter: Svårigheter i rörelse, både fingrar och händer och svårigheter i balans och kroppens allmänna organisation.
• Personlighetsfaktorer: Orsaker relaterade till personligheten och egenskaperna hos den person som lider av dysgraf, till exempel om personen är snabb eller långsam.
• Pedagogiska orsaker: Det finns orsaker relaterade till den utbildning som erhållits i förhållande till skrivande, till exempel att ha genomgått styv undervisning och inte anpassas till de individuella skillnaderna i varje elev, genomgått krav präglade av läraren, familjen och socialt tryck bland partners som skriver väl och snabbt, bland andra.
• Svårigheter i viso-perceptuell förmåga: Problem för att identifiera vad som ses. Till exempel svårigheter att tolka vad en boll är när personen har den framför eller ser den på ett fotografi.
• Svårigheter att behålla ett ord i minnet och svårigheter i förmågan att återställa ett ord som ska behållas i minnet.
• Viso-motorisk samordning: Svårigheter i förmågan att samordna kroppens rörelse med synen.

Dysground behandling

Det är av stor betydelse att diagnostisera och behandla dysgraf så snart som möjligt, på grund av dess negativa effekt, framför allt på det akademiska området. Men innan du börjar behandla det måste du noggrant observera vad som är svårigheterna som personen presenterar, för att göra ett specifikt tillvägagångssätt och fokuserad på de specifika egenskaperna hos varje patient, det vill säga att kunna utföra en anpassad och fokuserad behandling på personen.

För att ta itu med Dysgrade på rätt sätt måste du ingripa i olika områden:

• Tjocka psykomotoriska färdigheter (global rörelsekapacitet): lära patienten vad är Rätt hållning för att skriva, Med syftet att korrigera din dåliga hållning, till exempel, hur man sätter sig ner, avståndet mellan huvudet och papperets papper, position, som pennan måste tas, bland andra.
• Fina psykomotoriska färdigheter (mer detaljerade rörelser, som kräver mer kontroll, vanligtvis rörelser med fingrar): Dessa typer av rörelser bör behandlas eftersom de påverkar beroendet av handen och fingrarna, i syfte att få patienten att skaffa Precision och samordning vid skrivning. Några exempel på övningar för att stärka fin psykomotor är att skära papper på vissa sätt och granska linjer.
• Uppfattning: Det är viktigt att arbeta uppfattningen eftersom de svårigheter som patienter visar i förhållande till temporär, rumslig, viso-perceptuell och uppmärksam uppfattning, De kan orsaka fel eller svårigheter i fluiditet, lutning och vägledning för att skriva.
• Viso-Motor: Viso-motorens funktion är koordinera ögonens rörelse med kroppens rörelse. I det fall att denna funktion påverkas, särskilt när det gäller rörelse och fingrar, gör det människor som skriver svåra och därför måste förbättringen av denna samordning arbetas med.
• Grafmotor: Det är nödvändigt att behandla graferingsmotricitet för att kunna Korrigera de grundläggande rörelserna i skrivandet. För att göra detta rekommenderas det att utföra övningar som stimulerar de grundläggande rörelserna i bokstäverna, till exempel att skriva ett brev genom att gå med redan markerade punkter, granska brev eller figurer som redan är skrivna eller ritade, efter gränser som leder till slingrörelser, bland andra.
• Grafskrivning: För att behandla området med grafskrivning används kalligrafi-övningar vanligtvis för att kunna Förbättra alla bokstäver som utgör alfabetet.
• Förbättringsskribenten: I detta fall är det avsett Förbättra att skriva flytande och stavningsbrott. Det rekommenderas att utföra övningar som att kopiera bokstäver, gå med i stavelser för att bilda ett ord, gå med i ett ord med motsvarande ritning (till exempel gå med i ordet "boll" med ritningen av en boll), bland andra.
• Avkoppling: Det är vanligt att patienten är trötthet mellan aktiviteter som leder mycket ansträngning, därför rekommenderas det Koppla av dockan, fingrarna, etc. För detta kan dessa avslappningsövningar för barn vara användbara.

Dysgrafiska exempel

Exempel på förvärvad dysgraf

En flicka har en motorcykelolycka där det finns ett slag i huvudet, producerar ett creneenfaliskt trauma och exakt påverkar hjärnområdet som ansvarar för att skriva. Han kommer in i koma i några månader och när hans släktingar vaknar inser de att han inte skriver på samma sätt som tidigare, nu ger han många fler svårigheter som han någonsin visat tidigare. Från sjukhuset anser de att det är en förvärvad perifer dysgraf, eftersom det har svårigheter att komma ihåg den nödvändiga rörelsen för att rita bokstäverna.

Exempel på evolutionär dysgraf

En fem -årig pojke visar svårigheter när du skriver. Först gav föräldrarna inte stor betydelse, men när de såg att barnet, vid sex års ålder, fortsatte att visa samma svårigheter som de blev förvånade. Sedan pratade de med läraren för att se om deras sons andra följeslagare också visade dessa svårigheter. Läraren berättade för dem att hennes son var en av de få eleverna som hade de svåraste att skriva och bad dem tillåtelse så att hennes son kunde besökas av skolans psykolog, accepterade föräldrarna. När pojken träffades med psykologen föreslog han olika aktiviteter som innebar skrivandet, för att kunna se hans kroppsposition, hans lutning etc., så att han äntligen ansåg att det var en fonologisk evolutionär dysgrad. Det är viktigt att veta när det är nödvändigt att gå till barnpsykologen.

Den här artikeln är bara informativ, i psykologi online har vi ingen makt att göra en diagnos eller rekommendera en behandling. Vi inbjuder dig att gå till en psykolog för att behandla ditt specifika fall.

Om du vill läsa fler artiklar som liknar Dysgrad: Definition, typer, orsaker, behandling och exempel, Vi rekommenderar att du går in i vår kategori för klinisk psykologi.