Kognitiv okunnighet och selektivt minne

Har det hänt dig att du hittar någon som säger att träffa dig men oavsett hur mycket du behandlar dig? När du träffar någon, Kognitivt fatta beslutet om huruvida individen har intresse för dig eller inte, När du inte hittar det så kan processen med kognitiv okunnighet komma in. Det finns andra faktorer som kan påverka den uppenbara "glömskan", därför, för att katalogisera dem som sådana, måste andra kriterier uteslutas, till exempel de av neurofysiologiskt ursprung, eftersom uppfattning och särskilt uppmärksamhet och minne är komplexa kognitiva funktioner som tenderar att vara selektiv.

Innehåll

• Betydelsen av de första intryck
• Vilka andra faktorer kommer andra faktorer i handling med "kognitiv okunnighet"?
• Kognitiv okunnighet och selektivt minne
• Fördomar och stereotyper som psykosociala faktorer för kognitiv okunnighet
• Förbättra återhämtning av personuppgifter i 6 steg
  • Slutsats
  • Bibliografisk referens

Betydelsen av de första intryck

Människor gör ständigt bedömningar om vad som omger oss och de människor vi hittar på vårt sätt, detta är en process som vi främst utför omedvetet, för Vi har en naturlig tendens att göra bedömningar, detta kan hjälpa oss att skilja vissa egenskaper i andra, med vilken en klassificering görs. Denna process förekommer i allmänhet omedvetet.

När vi träffade en person som vi inte visste tidigare, sägs det att vi börjar från nollkontakt, om vi av olika skäl skapar kontakt med den, i början är det vanligtvis ytligt och bestämmer om personen har något intresse för oss eller inte. Om du har egenskaper som lockar vår uppmärksamhet eller om det är attraktivt i någon mening, är det säkraste att vi kan påminna dig, annars kognitiv okunnighet.

I händelse av att personen saknar intressanta attribut i någon mening för den andra individen och inte sticker ut mycket bland andra, kan ämnet "glömmas", eller vad som är mer exakt: Hans minne kommer att lagras men återhämtningen av minnet kommer att vara otillgänglig, Denna process är känd som: kognitiv okunnighet (Rodin, 1987).

Vilka andra faktorer kommer andra faktorer i handling med "kognitiv okunnighet"?

Fenomenet med kognitiv okunnighet spelar in med hjälp av andra processer som: Uppmärksamhet och selektivt minne; På samma sätt kognitiva fördomar, bland vilka haloeffekten sticker ut, Mellan andra typer av hierarkisationer. Också sociokulturella faktorer som fördomar och stereotyper, De samarbetar med den aspekt av den klassificering vi gör av människor, dessa aspekter påverkar vägen att uppfatta verkligheten som omger oss; Kognitiv okunnighet är en subjektiv process, Det beror på varje persons speciella sammanhang.

Kognitiv okunnighet och selektivt minne

Detta är en fråga som har varit mycket intresserad av Kognitiv psykologi. Det finns föremål och människor som kan tyckas "lätt glömma"; Den kognitiva processen för Minne, tillåter hjärnan att koda och lagra den information du fångar, Han kan till och med hålla minnen från dem som inte är medvetna, så varför kan du inte komma ihåg den personen som verkar träffa dig?

Minnet fungerar som en dator, har förmågan att spara stora volymer information, men ett klassificeringssystem krävs som gör det möjligt att identifiera platsen och "uppdatering" av de kvarhållna filerna för att kunna använda dem vid tiden vid tidpunkten till höger där de behövs skulle detta motsvara Dataåterställning, En nyckelfas av minnesfasen som ger åtkomst till all information som lagras.

När hjärnan uppfattar att något saknar "relevans" filtrerar informationen och klassificerar den som sådan, och även om den lagrar den, håller den den i form, vilket ibland kan förhindra återhämtning eller åtkomst till det minnet.

I händelse av att svårigheten att komma ihåg namnet på människor ofta händer eller om du inte kan identifiera sig mycket väl var de känner dem, är det nödvändigt att utesluta fysiologiska och neurologiska faktorer genom vilka glömma kunde ha genererats, när de problem de är ofta, Det är tillrådligt att du går till en psykolog som kan ge dig Strategier för att arbeta med att förbättra en process som är lika viktig som minnet, Mnemoniska tekniker kan vara några av dem.

Fördomar och stereotyper som psykosociala faktorer för kognitiv okunnighet

Under hela utvecklingen, Människor möter andra och möter situationer som de ofta svarar med typiska beteendemönster, Kognitiv okunnighet kan vara en av dem. Människor tenderar att "märka" människor. Vissa undersökningar har visat att positiv tillgivenhet härstammar i nöje gentemot andra, medan negativ tillgivenhet leder till missnöje (Krosnick och cols., 1992). Interpersonella attraktionsfaktorer spelar en viktig roll i denna process.

De stigmata, are egenskaper uppfattas negativt, Som kan vara resultatet av vissa människor: ras, ålder, kön, religion, fysiskt tillstånd, sexuell preferens, bland andra, aspekter som de kan utarbeta en negativ förening av någon anledning.

"Även om ett stigma överskrids, sprids inte den tidigare stigmatiseringen inte nödvändigtvis.”Rodin & Price, 1995.

De Stereotyper, De har stort inflytande på uppfattningen av olika aspekter av vår dagliga verklighet, när de saknar flexibilitet, eller de är för styva, kan de vara alltför enkla och begränsade för att bestämma en person eller en social grupp, många stereotyper är baserade på sociala stigmas och fördomar.

Det är nödvändigt att utbilda nya generationer med en mer inkluderande och global kultur, Där fördomar och sociokulturella stigmas inte är en "vägg" som delar människor, genereras hat och våld mellan kongener, utan också representerar en möjlighet att lägga till ansträngningar som syftar till att uppnå bättre resultat, genom samarbete i orsaker prosociala, alltid under ett område av Respekt för rättigheterna för dem som skiljer sig från oss själva.

"Det beteende som utförs är en obetydlig del av det möjliga beteendet. Mannen är i varje ögonblick full av orealiserade möjligheter". Lev semionovich vygotsky

Förbättra återhämtning av personuppgifter i 6 steg

1. När du vet att någon försöker sätta uppmärksamhet, sedan detta Processen är också selektiv, Identifiera något karakteristiskt hos personen, så att du kan komma ihåg senare.
2. Associerar personens bild, En speciell egenskap i den som du väljer, såväl som namnet, länkar detta med ett objekt och en plats, som kan tjäna dig som referens, så att du kan underlätta efterföljande erkännande av platsen för den "filen" eller minnet. Till exempel: Om personen kallas "Margarita" kan du bygga bilden av en margarita i en grön äng.
3. Föreställ dig en "mental skärm" och ange den informationen, Visualisering Denna information i ditt sinne, inuti skärmen du skapade.
4. Undvik fördomar. Försök att din klassificering och tilldelning av enkla associeringsfaktorer är i ett område med respekt för personens speciella egenskaper.
5. Öva regelbundet. När du gör denna enkla övning kan du förbättra den aspekten av ditt minne och komma ihåg de människor du har haft till och med ytligt kontakt, annars rekommenderas psykologisk hjälp.

Slutsats

Kognitiv okunnighet ingriper med komplexa kognitiva processer som uppfattning, uppmärksamhet och selektivt minne, i sin tur påverkas av personliga attraktionsfaktorer, kognitiva fördomar, psykosociala aspekter som fördomar och stereotyper. Det är nödvändigt att utbilda de nya generationerna i Ett område med respekt och tolerans, bygga och främja en mer inkluderande och global kultur, som deltar i prosociala orsaker.

Minnet kan förbättras genom enkla mnemoniska tekniker, när det finns ett allvarligare problem och "glömska" är konstant, är det tillrådligt att besöka en psykolog, som kan hjälpa till att avgöra om detta händer på grund av andra orsaker som kan påverka hälsan och utvecklingen av person, annars kan samarbeta för förbättring av sociala och kognitiva färdigheter.

Bibliografisk referens

• Paez, D., Fernádez, i. och cols. (2004). Socialpsykologi, kultur och utbildning. Madrid: Pearson Education Editorral.