Stadier av människans liv

Människans liv korsar i allmänhet olika stadier och perioder med mer eller mindre vanliga egenskaper som konditionerar tillväxt och utveckling av människor. De tidiga stadierna av livet, från graviditet till tonår, kommer att konditionera den posterior vuxenutvecklingen. Skötseln av dessa stadier är grundläggande och grundläggande för att garantera den hälsosamma utvecklingen av våra spädbarn.

I följande Psychology-online-artikel kommer vi att presentera som är olika Stadier av människans liv genom åldrar, från prenatal scenen till ålderdomen.

1. Prenatal
2. Infante (0-12 månader)
3. Baby (18-36 månader)
4. Förskolestadium (3-6 år)
5. Skolstadium (7-11 år)
6. Ungdom (12-18 år)
7. Ung vuxen (20-30 år)
8. Genomsnittlig vuxen (30-50 år)
9. Mognad (50-65 år)
10. Tredje ålder (+65 år)

Prenatal

Vi kommer att se livets stadier efter ålder, men vi måste fundera över scenen före födseln. Det prenatala stadiet är perioden Från barnets graviditet till hans födelse. Det är en kritisk period för dess tillväxt och utveckling för ögonblicket och senare sedan, både fysiskt och emotionellt och psykologiskt, varje upplevelse under denna period kommer djupt att bestämma baserna och predispositionerna för dess utveckling framtida.

Under denna period behöver barnet en varm och lugn miljö för sin tillväxt och utveckling för att vara under hälsosamma förhållanden. Det blir därför grundläggande att förespråka vård av modern, en babybehållare på alla nivåer, under hela graviditeten som ett mått på främjande av hälsa och förebyggande av framtida sjukdomar eller patologier.

Infante (0-12 månader)

Den första av livets stadier är barndom: från födseln fram till det första året. Denna period har kallats "förlängning" med hänvisning till en stadion där barnet behöver, för att fortsätta utvecklas optimalt, en yttre livmoder som garanterar din skydd och säkerhet. Av denna anledning, under denna period respekt för Diada Mother-Bebé och marknadsföring och främjande av laktation Som ett naturligt sätt att etablera den moderna filialen.

Detta är en period där utvecklingen av barnets organismsystem konsolideras och genom vilka det hänför sig till sin miljö genom dess känsliga och motoriska handlingar. De Gratis experiment och Det respektfulla ackompanjemanget De är avgörande för att gynna optimal och hälsosam utveckling.

Baby (18-36 månader)

Detta är följande av stadierna av mänsklig utveckling. Under denna period fortsätter barnet att förhålla sig till sin miljö genom sinnena och hans motoriska färdigheter som gradvis är polering och utvecklande.

Respekt för spel och fri utforskning av barnet som, styrd av sitt personliga självregleringssystem, försöker uppleva de situationer som tillåter honom de lärande som han är beredd.

Som en följd av denna motoriska utveckling börjar barn gå och börja språk genom att främja i deras kognitiva utveckling, vilket gör att de kan initiera mentala representationer av vad som fram till nu har direkt upplevt genom sinnen och motoriska handlingar.

Förskolestadium (3-6 år)

Förskolestadiet är den tredje av livets stadier i åldrar och går från 3 till 6 år. Enligt Piaget motsvarar denna period Preoperationsstadium där barnets kognitiva och psykologiska utveckling tillåter honom att börja symboliskt representera verkligheten och gradvis utveckla denna typ av kognitiv utarbetande av verkligheten. Här förklarar vi Piagets kognitiva utvecklingsteori.

I detta skede blir det symboliska spelet grundläggande genom att låta barnet integrera lärande om verkligheten som omger honom genom spelet, fantasi, imitation och ritning. Denna typ av spel gynnar utvecklingen av språk och kognitiva och sociala färdigheter. Andra egenskaper hos denna period är:

• Ditt lärande är fortfarande intuitiv, När du är baserad på din egen erfarenhet.
• De börjar förstå grundläggande uppfattningar om numeriska koncept.
• Are Egocentrisk, har ännu inte utvecklat sin förmåga till uppfattning och förståelse för den andra.
• De ser ut och fokuserar på aspekter Global, utan att ta emot detaljer och särdrag.

Skolstadium (7-11 år)

Under detta stadium av människans liv börjar barnet uppfatta sin verklighet mer objektivt och överge sin symboliska representation. Börja använda logiska resonemang i ditt viktiga lärande. Detta är den specifika operationsperiodens, Enligt Piaget, där hans tanke blir mer flexibel och betong och Mindre egocentrisk, vilket gör att du kan utföra inferensiella operationer och resonemang. De mentala processerna för seriering, klassificering och bevarande är typiska för denna period.

Processen socialisering, Försiktigt initierades under den föregående perioden, det konsolideras under dessa år vad som ger barn med betydande lärande som interpersonella och intrapersonliga relationslägen; sociala normer; andras respekt och vård; behovet av att förhålla sig; förstärkning och amparo som den sociala relationen bidrar; empati; övergrepp och vårdslöshet för människor; etc. I den här artikeln kommer vi att se hur man arbetar med sociala färdigheter hos barn.

Ungdom (12-18 år)

Ungdom är ett av de mest studerade stadierna av mänsklig utveckling. Det är en period av stort internt anfall på alla nivåer (fysiska, emotionella, kognitiva, psykologiska och sociala). Det är en andra födelse genom vilka ungdomar står i kontrast till sina nya upplevelser och använder deras förmåga att resonemang Formellt alla sina barns erfarenhetsbagage för att äntligen etablera nya mentala system (om sig själva, på andra och på världen) som kommer att anta baserna och guiden för deras transit genom den vuxna världen där de ska komma in.

De förekommer Stora fysiska förändringar och den förhållande till sina kamrater Den grundläggande miljön med personlig tillväxt och utveckling går under detta skede, tillfälligt, tillfälligt, behovet av relation med föräldrar så grundläggande under barndomen. I den här artikeln pratar vi om psykologiska förändringar i tonåren.

Ung vuxen (20-30 år)

Under detta stadium av människans liv, om tonåren har rest tillfredsställande, har den unge mannen återhämtat sin fysisk, emotionell och psykologisk balans och vidta de första personliga handlingarna i den vuxna världen för att ha mer tydliga vem han är och vad han vill ha i sitt liv. Hans erfarenhet stöds av personlig motivation att utveckla personliga livsprojekt (studier, arbete, par, etc.) Det leder honom att genomföra livsupplevelser som berikar honom med kunskap om sig själv, om personliga relationer och om vägen att fortsätta i hans miljö.

Detta steg är det sista med avseende på individens tillväxt och fysiska utveckling, eftersom emotionell och kognitiv utveckling fortsätter och utvecklas fram till livets slut.

Genomsnittlig vuxen (30-50 år)

Denna period kännetecknas av utveckling och konsolidering av Personliga livsprojekt (Arbete, familj, etc.) eller tvärtom, för upplevelsen av personlig kris genom att inte ha uppnått och genomföra de personliga målen. I följande artikel behandlar vi mediankrisen. Under dessa år större vital aktivitet som förenar den vitalitet och dynamik som krävs för att utveckla personliga livsprojekt.

I detta skede av mänsklig utveckling finns det inte längre någon form av tillväxt eller fysisk utveckling, men tvärtom börjar processen med emotionell och psykologisk mognad som ett resultat av de livsupplevelser som inträffade hittills och vid den tiden.

Mognad (50-65 år)

Detta stadium av människans liv utgör en period av definitiv konsolidering av den känslomässiga och psykologiska utvecklingen hos människor, som ger dem nya perspektiv på vital hantering från mer fridfulla och lugna attityder.

I detta skede av mänsklig utveckling upphör deras arbetsaktivitet och förändrar livets prioriteringar, dessa riktar sig mot personlig vård och nära och kära.

Tredje ålder (+65 år)

Den sista av stadierna i människans liv är äldre. Det utgör en period av vital avslappning där livet tar långsammare och långsammare rytmer. Det är ett ögonblick av acceptans och integration av livs- och förberedelseupplevelsen för farväl från nära och kära. Den mer eller mindre positiva upplevelsen av denna period kommer att konditioneras av nivån på Personlig mognad förvärvad och av nivån på Fysisk hälsa av personen, aspekter som interagerar avsevärt.

I följande artiklar pratar vi om rädsla för åldrande och gerontologi.

Den här artikeln är bara informativ, i psykologi online har vi ingen makt att göra en diagnos eller rekommendera en behandling. Vi inbjuder dig att gå till en psykolog för att behandla ditt specifika fall.

Om du vill läsa fler artiklar som liknar Stadier av människans liv, Vi rekommenderar att du går in i vår kategori av evolutionär psykologi.